如何鍛煉小六班同學參加東莞小升初面談面試的能力?
2014年4月24日，東莞市教育局市發布2014年民辦學?！靶∩酢狈桨?，進一步確定2014年將是民辦學校最后一年舉辦“小升初”考試。
2014年東莞外國語學校、東莞光正實驗學校率先試行面談面試錄取新生。從2015年秋季學期起，全市民辦學校義務教育階段入學將取消以文化性考試或任何變相考試的方式選拔新生，民辦學?？筛鶕k學特色與需要，合理設置招生范圍，學習借鑒廣州深圳佛山模式采取面談面試等方式，選擇符合學校辦學特色的學生，逐步完善“免試”為原則的招生制度。
2016年，東莞小升初在2015年的基礎上將會出現更豐富的面談面試方式。盡管東莞小升初面談面試有一定的挑戰性，但從命題的方向上來看，其更關注考察學科的應用能力，對知識考察難度減少，廣度增加；不僅考察學生的解題能力，更全方位考察其語言表達能力、團隊協作能力等綜合素質”
一、打造出彩的“自我介紹”
東莞小升初的民校中有些并不需要同學們自我介紹，所以面試當天同學們一定要注意學校的要求。在這一模擬面談面試中，還是有同學一進來就開始自我介紹，沒等老師口令。當然，在面談面試中，東莞小升初陳老師觀察發現，許多考生的自我介紹并不出彩，立意不高，準備的也過于簡單，兩三句話就介紹完了。
“例如讓同學們用一個學科來形容自己，許多同學都說可以用數學科，因為數學成績好，這樣并不吸引考官；相反，有同學說可以用美術來形容自己，他說因為人生要靠自己來描繪，立即能讓考官記住?！痹?月27日的面談面試模擬中，有同學介紹自己平時喜歡旅游，特別是爬上高山時，登高望遠，腦海中立馬浮現出杜甫的《望岳》“會當凌絕頂，一覽眾山小”，引用名言名句讓老師們印象深刻。
二、培養孩子領導能力和團隊合作精神
往往在“群面”環節，很多同學都表現得較為靦腆，不敢發言?！白鳛槊嬲劽嬖嚴蠋?，我會更注意主動爭取做團隊討論領導者的孩子，也會觀察同學在發言中是否禮讓?！薄晃焕蠋熖寡?。
此外，家長們還可以從以下方面入手，鍛煉孩子小升初面談面試的能力。
培養孩子開朗的性格鼓勵他與同學友好相處，增強孩子面談面試時的自信心。
培養孩子廣泛的興趣和寬廣的知識面這有利于孩子面對各種情況都“有話可說”，不至于在回答問題時考慮時間太長。
要培養孩子的語言藝術這有利于孩子面對考官時能準確表達自己的想法。有些孩子說話過于小聲，影響面談面試老師的考核。
爭取參加舞臺劇、節目主持等大眾性表演這有利于孩子的面談面試時淡定面對、不怯場。在模擬面談面試中，很多同學腳一直在抖，有些同學眼睛一直向下看、不敢直視前方或老師，有的同學帶了筆進去面談室，一直在按筆。
要孩子制定“心中簡歷”要知道自己的愛好、長處、優勢等，有利于學校通過問答了解孩子的小學表現，增加得分點。
要培養孩子自我素養如正確的人生觀、道德觀和日常禮貌等，學校都喜歡品德優異的孩子。在面談面試中應面帶微笑，表情不能過于嚴肅，開始前結束后都應鞠躬。
積累寶貴的經驗
要讓孩子多參加面談面試技巧講座、面談面試競賽、面談面試培訓等。
